Поиск по этому блогу

пятница, 25 декабря 2020 г.

 Объявлены изменения в ОГЭ и ЕГЭ: https://edu.gov.ru/press/3285/obyavleny-izmeneniya-poryadka-provedeniya-ege-i-gosudarstvennoy-itogovoy-attestacii-vypusknikov-9-i-11-klassov-v-2021-godu/

 На основании обращения декана химического факультета

Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова, члена-

корреспондента Российской академии наук, профессора Калмьпсова С.Н. информирует

о проведении химическим факультетом совместно со школой «Летово» Химической

олимпиады имени Германа Гесса (далее - Олимпиада им. Г. Гесса).

Для участия в Олимпиада им. Г. Гесса приглашаются обучающиеся

седьмых и восьмых классов.

 

Олимпиада проводится в два этапа - заочный и очный. Заочный этап

состоит из двух частей: тестовая часть и часть с заданиями с открытым ответом.

Тестовая часть заочного этапа проводится на платформе школы «Летово» в

формате онлайн по ссылке https://www.letovo.online/clubs/himiceskaa-olimpiada-im-g-gessa

до 31.01.2021 включительно.

 

В ходе второй части заочного этапа участники загружают

свои решения предложенных задач. Прием решений задач с открытым ответом будет

проходить с 08.02.2021 по 21.03.2021 включительно.

Участники с наибольшим количеством баллов будут приглашены на очный финал,

который состоится в середине мая 2021 года (точные сроки будут объявлены

дополнительно) в Москве на химическом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. В случае

неблагоприятной эпидемиологической обстановки финальный этап может быть проведён

в дистанционном формате.

 

Участие в Олимпиаде им. Г. Гесса бесплатное на всех этапах.

Подробная информация размещена на официальном сайте Химической

олимпиады имени Германа Гесса по адресу: http://olhess.ru/

Предлагаем организовать работу по информированию о проведении

Олимпиады им. Г. Гесса заинтересованных обучающихся

 Конкурс на лучший школьный интердисциплинарный проект от ИТМО: http://ichem.itmo.ru/ichem_prize

Цель конкурса: создание условий для интеллектуального развития учащихся общеобразовательных учреждений, содействие в профессиональной ориентации и продолжении образования.

Направление конкурса: интердисциплинарные проекты на стыке химии и химических технологий с другими науками биология, биотехнология, информатика и робототехника, промышленный дизайн.

Конкурс проводится научным центром «ИИ для умных и функциональных материалов» и научно-образовательным центром инфохимии Университета ИТМО.

 Опубликованы окончательные итоги всех олимпиад по району: 

http://www.adm-edu.spb.ru/?q=concurs/15279


Проходные баллы на городской и региональный тур по химии опубликованы на сайте: http://chemspb.3dn.ru/

 Университет ИТМО на зимних каникулах проводит суперинтенсивы по матем, физике, химии и русскому языку. Все подробности на официальном сайте университета: https://pk.itmo.ru/ или в их группе вк: https://vk.com/pk.itmo

Суперинтерсив по химии будет проходить 9 и 10 января онлайн (разбор заданий 34 и 35  из ЕГЭ - все типы задач) 

воскресенье, 20 декабря 2020 г.

 Вебинар Химического факультета МГУ для учителей химии

Организация подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по химии: http://do.chem.msu.ru/webinar/EGE2020-02/  



пятница, 18 декабря 2020 г.

 Сайт "Путеводитель по цифровым инструментам для учителей": 

https://initiative.yandex.ru/projects/teachers





воскресенье, 8 ноября 2020 г.

Семинар "Формирование электронного портфолио в МФЦ и на портале государственных услуг"




пятница, 30 октября 2020 г.

 Конференция

2 ноября состоится конференция «Итоги работы по ФГОС ООО по предметам естественно-научного цикла в основной школе» (перенос с 25 марта). В 11.00 начнется пленарное заседание, в 13.00 — секция по химии. 

 Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии

Результаты школьного этапа уже опубликованы на сайте ИМЦ по ссылке:

 

среда, 28 октября 2020 г.

 Полезные приложения

📌 Kahoot - сервис, который позволяет проводить интерактивные викторины в классе. Педагог создаёт опрос на сайте, ученики отвечают в классе с помощью смартфонов или компьютеров.

Учитель вместе с учениками видит статистику ответов и может понять, какие у них есть проблемы. С помощью Kahoot можно создавать не только опросы, но и проводить анкетирование.

📌Quizlet – платформа для запоминания новых слов.
Можно использовать готовые сеты карточек, либо создавать свою базу слов.
Также платформа предлагает различные тесты, игры и дополнительные функции.
Можно работать всем классом по интерактивной доске, либо давать индивидуальные задания каждому ученику в своем виртуальном классе по ссылке

📌Prezi – платформа для создания необычных презентаций.
Также есть большая база готовых презентаций по грамматическим темам

📌Google Classroom экономит время, упрощает организацию учебного процесса и коммуникацию с учениками или студентами и дает возможность создавать курсы, а также давать и проверять задания

📌 Nearpod - сайт для дистанционного обучения, с помощью которого можно создавать презентации, опросы, тестирование.
Nearpod позволяет создавать презентации с помощью смартфонов, а также делиться ими.
Для этого необходимо выслать одноклассникам код презентации, и они подключатся к общему действу через свои смартфоны.
С помощью приложения ученики могут выполнять и задания учителей, дополняя презентацию своим контентом во время урока. В режиме домашнего задания дети могут работать с презентациями, не подключаясь к общей сессии.

📌Online Test Pad – это образовательный онлайн-сервис для создания тестов, опросников, кроссвордов, логических игр и комплексных заданий.

📌 Ted-ED. Анимированные образовательные видеоуроки на английском языке созданы, в основном, для средней школы и продолжаются примерно от трех до восьми минут. Каждое видео сопровождают проверочные тесты, открытые вопросы и дополнительная информация. Некоторые ролики уже переведены на русский язык, их можно найти в группе TED-Ed в социальной сети «ВКонтакте» (https://vk.com/ted_lessons ), а также на YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCnmi36nef4USOpAz_Pek.. ).

📌 edu.skysmart.ru включает в себя интерактивные задания к наиболее востребованным учебно-методическим комплектам АО «Издательство «Просвещение», включенным в Федеральный перечень учебников.

📌 classtools.net/random-name-picker/
Приложение для определение порядка выступающих или отвечающих.

📌 ZipGrade – приложение, которое позволит проверять тесты за одну секунду. Для этого учителю нужно распечатать бланки ответов, дать заполнить ученикам и просканировать их листы ответов со своего смартфона. Результаты автоматически пересчитываются в проценты и сохраняются в памяти приложения, можно проводить последующий анализ

📌 Class Dojo – классный журнал с расширенными функциями, такими, как, например, вызов к доске случайных учеников. Интересный подход к оцениванию учащихся: у каждого ученик есть свой профайл, аватар и он может заработать определенное количество баллов

📌 В игре Castle Quiz можно строить замки, собирать оружие и устраивать поединки — при этом отвечая на вопросы из школьной программы.
В Castle Quiz играют парами. Для начала нужно зарегистрироваться на сайте, затем выбрать тему (русский и английский языки, литература, обществознание, история России, всеобщая история, физика, география, биология), после чего система сама подберет вам соперника.
В базу загружены сотни вопросов, многие из которых непосредственно связаны с программой ЕГЭ. Во время битвы можно решать вопросы разной сложности, вызвать соперника на дуэль или начать прицельную бомбардировку замка (за это дают больше всего очков).

📌 Приложение "Абсолютный слух": рекомендация от учителя музыки

📌Plickers. На сайте нужно распечатать набор индивидуальных QR-кодов для учеников, которые будут использоваться для ответа. Как всё происходит? Учитель задаёт вопрос, ученики должны поднять тот QR-код, который соответствует ответу, и с помощью приложения учитель сканирует их ответы.
Вся статистика собирается в сервисе, и вы сразу можете видеть, кто и как ответил на поставленный вопрос.

📌 Learning apps - Очень простой и удобный сервис, в котором можно создавать разные упражнения для урока!
Есть огромная библиотека готовых упражнений по всем предметам. Можно без регистрации скопировать ссылку на упражнение и дать ученикам. А можно создать свой класс, чтобы следить за ходом выполнения заданий.

📌 Приложение «Wooclap» помогает получать обратную связь от учеников и выводить на экран их ключевые слова-впечатления от проведённого занятия, позволяя провести как деятельностную, так и эмоциональную рефлексию.

📌 «Mentimeter» – еще один онлайн ресурс для создания интерактивных опросов, голосования в режиме реального времени, позволяющий получать моментальную наглядную обратную связь от аудитории.

📌 Приложение «Whiteboard» представляет собой виртуальную доску, использовать которую можно для наглядного изложения материала и объяснений в большом, видимом формате, пригодном для совместного использования. Такие доски отлично подойдут, если ученикам или коллегам-педагогам необходимо одно и то же рабочее пространство, но при этом они не могут находиться рядом.

📌 Приложение «Padlet» также позволяет наглядно обобщить материал, представив его в виде «стены» с множеством функций: просмотром видео, прикреплением аудиофайлов, географических карт и т. д.

📌 Quizizz позволяет проводить викторины и может использоваться как в классе, так и дома.

📌«Triventy» – еще один бесплатный портал, представляющий собой конструктор игр и викторин и являющийся аналогом вышеупомянутых приложений «kahoot» и «quizizz». Сайт не имеет специального разработанного мобильного приложения, но его мобильная версия хорошо адаптирована для совместной работы на занятии в режиме он-лайн.

📌 Мобильное приложение «TED Conferences» (аббревиатура от англ. TED – technology, entertainment, design – технологии, развлечения, дизайн) представляет собой картотеку видеороликов – интересных лекций в кратком формате. Тематики материалов разнообразны: наука, искусство, дизайн, политика, культура, бизнес, глобальные проблемы, технологии и развлечения.

📌Наряду с приложениями следует отметить глобальную интернет-платформу Google Arts & Culture, которая объединяет сотни музеев, культурных учреждений и архивов нашей планеты и представляет собой масштабный онлайн-гид по искусству и культуре всего мира. Этот проект позволяет каждому жителю планеты при наличии интернета совершить виртуальное путешествие в разные эпохи и познакомиться с разнообразными достижениями всех времен и народов.

📌 «HPReveal» предоставляет возможность создания дополненной реальности, которая сочетает в себе объекты окружающего мира и некоторые виртуальные элементы. Работа с приложением строится следующим образом: ребенок наводит мобильный телефон на картинку в учебнике, к которой педагог заранее загрузил видео, и иллюстрация «оживает».

📌 Приложение «WallaMe» позволяет пользователям дополнять реальность, создавая иллюстрации, сообщения и размещая их в цифровом виде на окружающих поверхностях. Пользователи могут фотографировать поверхность вокруг них и добавлять на них надписи, фотографии, рисунки. После того, как сообщение (называемое «стена») будет создано, оно будет геолокализованным (компьютер точно определит место нахождения сообщения) и останется видимым, если любой человек, проходящий мимо, просканирует стену своим смартфоном и приложением «WallaMe».

📌«Microsoft Sway» – современная альтернатива традиционным способам создания презентаций, проектов, сайтов, портфолио: PowerPoint, Google Презентации и Сайты, которые в той или иной степени представляют материал динамично, интерактивно, с нелинейной структурой.

📌 Wunderlist – карманный менеджер для управления задачами, создания списков дел и организации профессиональной и личной жизни.

📌 Microsoft To Do – веб-сервис и приложения для iOS, Android и Windows 10, которые помогут людям лучше организовать свою жизнь

Информация со страницы Татьяны Эмануэль https://vk.com/emanuelt

понедельник, 26 октября 2020 г.

Вебинар и методическое пособие "Механизмы органических реакций: основные трудности изучения  школьного курса органической химии" от МГУ

четверг, 15 октября 2020 г.

 Завершился школьный этап ВсОШ и впереди районный этап. Он состоится 19.11.2020.

Особенности его  проведения в этом году:

1. Районный этап ВсОШ проводится в ОУ, в котором обучается участник районного этапа. Там же происходит тиражирование материалов для ВсОШ.

2. Обязательными являются выполнение требований постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06. 2020 № 16 (СП 3.1/2.4 3598-20).

3. Начало районного тура ориентировочно в 14-00 (точное время напишу позже)

Учащиеся 8 класса решают только теоретический тур (продолжительность 3 часа); учащиеся 9-11 классов в ОДИН ДЕНЬ пишут и практический, и теоретический тур. Для них районный этап начинается с просмотра презентации (2 раза только вначале этапа),затем 40 минут они на отдельном бланке оформляют свое решение практического тура. Сразу же они приступают к решению теоретического тура (3 часа) на других бланках. Итого для 9-11 классах районный этап проходит в один день и длится 3 часа 40 минут.

4. Принятые работы сканируются в школе и отправляются в "ИМЦ" в этот же день, также необходимо сдать печатный вариант работы.

5. Ключи для проверки будут получены не раньше 20.11.2020, проверять будет предметно-методическая комиссия. Членам ПМК просьба заранее спланировать свое время!! 

пятница, 2 октября 2020 г.

Полезный вебинар "Химия: основные направления развития КИМ ЕГЭ и ОГЭ в 2021 году" (ведущий Добротин Д.Ю., руководитель комиссии по разработке КИМ)

https://www.youtube.com/watch?v=bMp3z96ZqhA&feature=emb_title




воскресенье, 13 сентября 2020 г.

 Видеоуроки для 8 класса 

от методиста по химии Центрального района Григорьева А.Г.


Степень окисления: https://www.youtube.com/watch?v=CP-XAXVDz2s&t=1073s

Окислительно-восстановительные реакции: 

https://www.youtube.com/watch?v=zfP3QRN6Ja8&t=12s

Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций методом электронного баланса:

https://www.youtube.com/watch?v=iwMgZ06EuRo&t=1s

 Мой блог в инстаграм:

https://www.instagram.com/davydenko_chemistryonline